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我国青少年体育锻炼现状不尽如人意:学生体质健康连续 25 年下降、近视人口世界第二多、肥胖人口增多、老年病低龄化。因教育发展不均衡及独生子女政策造成学生缺乏团队合作意识、缺乏面对挑战,克服困难的能力。项目旨在推广和普及体育教育和快乐运动理念,改善和提升中国儿童和青少年身心健康,培养其健康、乐观、积极向上的生活态度与生活方式。

  • 乡村中小学快乐运动

    项目面向中西部等偏远地区的乡村中小学进行体育教师培训,组织学生进行快乐运动活动、捐赠体育器材和装备等,提升和转变该地区体育教育理念,增强学校体育教师队伍能力建设,推动学校体育文化建设,改善校园体育基础设施。
  • 社区快乐运动

    社区和家庭作为青少年日常生活空间之一,对于推动青少年参与体育运动、增强青少年身心健康起到重要作用。
    项目借助社区平台和资源,发挥社区体育对于青少年的教育功能,组织开展青少年社区体育活动,帮助孩子快乐健康成长。催生、培育、孵化社区青少年体育社团,促进社区体育的可持续发展。
  • 城市打工子弟学校快乐运动

    2010年,中国 0-14 周岁的农民工随迁子女达到 3609 万。公立学校受限于城市规划及户籍制度等深层次原因,无法为全部的流入儿童提供无条件的教育机会。约 283 万农民工子女仍然就读于打工子弟学校,并且在未来 5-10 年内这些学校依然会长期存在。
    dd>项目通过体育教师培训、建立体育社团、捐赠体育器材和装备等提升打工子弟学校体育教育水平,促进随迁子女的身心健康和全面发展。
  • 健康冠军

    近些年,因膳食结构不合理、不良饮食习惯、体育锻炼不足、身体活动过少和静态活动增加等因素导致的超重肥胖、血压偏高、血脂异常、糖尿病等健康问题,严重威胁到我国城乡儿童少年的身心健康发育。该项目以普及营养健康与运动知识、增进儿童健康为目的,以学校或社区儿童为对象、以体育运动游戏为载体,通过组织包括运动员在内的志愿者进入校园,让孩子们从活动中学习到营养健康和运动知识,帮助其建立健康、积极向上的的生活态度和生活方式,从而促进孩子们的身心全面健康。
截止2020年12月,快乐运动项目覆盖全国200 所中小学校和社区,培训体育老师、支教志愿者近3500名,受益青少年达到116万人次,捐赠的体育设施、器材和用品价值1232万元
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